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3.1 LA FORMAZIONE LICEALE

La formazione di tipo liceale fornisce allo studente «gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, e acquisisca conoscenze, abilità e competenze coerenti con le capacità e le scelte personali e adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro» (art. 2 comma 2 del Regolamento della Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei, 2010). 

Lo studente al termine degli studi liceali:

sa leggere e interpretare i contenuti delle diverse forme di comunicazione

sa argomentare con rigore logico una propria tesi e valutare criticamente le argomentazioni altrui

si esprime in modo adeguato a seconda dei diversi contesti

utilizza le tecnologie informatiche per studiare, fare ricerca, comunicare

conosce la lingua inglese e le principali caratteristiche culturali dei paesi anglosassoni

conosce le istituzioni politiche, giuridiche, sociali ed economiche dell’Italia e dell’Europa e i diritti e i doveri del cittadino

conosce la storia d’Italia, nel contesto europeo e internazionale, dall’antichità sino ai giorni nostri

padroneggia metodi, concetti e strumenti della geografia per la lettura dei processi storici e per l’analisi della società contemporanea

conosce la cultura e la tradizione letteraria, artistica, filosofica, religiosa italiana ed europea, sa fruire dell’espressione artistica

conosce il linguaggio, le principali teorie e le procedure del pensiero della matematica, della fisica e delle scienze naturali

conosce e padroneggia i fondamenti delle Scienze motorie e sportive.

 


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