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4.8 IL CREDITO SCOLASTICO

LA DEFINIZIONE

Il credito scolastico consiste in un punteggio assegnato nello scrutinio finale o differito dal Consiglio di classe per le classi del 2° biennio e del quinto anno; la somma dei tre punteggi ottenuti nelle classi 3a, 4a e 5a costituisce il credito con cui lo studente accede all’Esame di Stato e che è sommato ai punteggi delle prove scritte e orali dell’esame.

 

I CRITERI PER L'ASSEGNAZIONE

Il credito è attribuito in base alla media dei voti conseguiti nello scrutinio finale (M), che determina la banda di oscillazione del punteggio: 

media dei voti

punti di credito

III

IV

V

M = 6

3-4

3-4

4-5

6 < M ≤ 7

4-5

4-5

5-6

7 < M ≤ 8

5-6

5-6

6-7

8 < M ≤ 9

6-7

6-7

7-8

9 < M ≤ 10

7-8

7-8

8-9

Tabella in vigore fino all’a.s. 2017-2018

 

 

media dei voti

punti di credito

III

IV

V

M < 6

-

-

7-8

M = 6

7-8

8-9

9-10

6 < M ≤ 7

8-9

9-10

10-11

7 < M ≤ 8

9-10

10-11

11-12

8 < M ≤ 9

10-11

11-12

13-14

9 < M ≤ 10

11-12

12-13

14-15

Tabella in vigore dall'a.s. 2018-2019

 

 

Regime transitorio

Tabelle contenute nell’allegato A del Decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 62

 

Candidati che sostengono l’esame nell’a.s. 2018/2019:

Tabella di conversione del credito conseguito nel III e IV anno

credito conseguito per il III e per il IV anno

nuovo credito attribuito per il III e per il IV anno

6

15

7

16

8

17

9

18

10

19

11

20

12

21

13

22

14

23

15

24

16

25

 

 

Candidati che sostengono l’esame nell’a.s. 2019/2020:

Tabella di conversione del credito conseguito nel III anno

credito conseguito   per il III anno

nuovo credito attribuito per il III anno

3

7

4

8

5

9

6

10

7

11

8

12

 

Il punteggio massimo può essere attribuito solo se lo studente ha ottenuto un voto di condotta pari o superiore all’8 e se, oltre a non aver ricevuto un voto collegiale di sufficienza in una o più discipline, si verifichi una delle seguenti condizioni:

  • media pari o superiore al valore mediano della banda di oscillazione
  • media pari o superiore a 7
  • partecipazione (con frequenza almeno del 70%) a 1 corso interno/progetto con un numero minimo di ore svolte in orario extracurricolare pari a 8, ad esclusione dei viaggi d’istruzione e degli stage linguistici
  • partecipazione attiva e interessata ai Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (PCTO, ex alternanza scuola-lavoro)
  • conseguimento di una certificazione linguistica
  • svolgimento di un’attività coerente con gli obiettivi e le finalità contenute nel PTOF, comprendente un numero minimo di 60 ore, ad eccezione delle attività previste nei PCTO, e documentata tramite certificazione:
    a) che sia completa dal punto di vista formale (carta intestata, timbro, firma ecc.)
    b) che specifichi il periodo di svolgimento
    c) che quantifichi l’impegno e la frequenza e, eventualmente, il livello di competenza raggiunto.

Per le certificazioni riguardanti le attività sportive, secondo il dipartimento di Scienze motorie e sportive sono valide solo le certificazioni che attestano la pratica di discipline sportive svolte in ambito Federale e che fanno riferimento alle Federazioni Sportive Nazionali. È richiesta, inoltre, una frequenza assidua agli allenamenti (almeno tre alla settimana), con partecipazione a partite o a altro tipo di competizione di livello regionale, nazionale o internazionale.

Nello scrutinio differito relativo alla sospensione del giudizio, il Consiglio di classe assegna agli studenti promossi il credito scolastico; l’integrazione non può prevedere l’attribuzione del punteggio massimo della fascia.


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